(接上期)

    结合前面的论述，我们以台北教育大学视觉艺术教育中心针对让第一线老师自行开发教材的目标所开发和推广的方法和工具——“教学系统设计方法”(System Approach for lnstructionalDesign)和“教材主题架构分析”(SubjectAnalysis)作一些介绍。

    2.教材开发的方法——“教学系统设计方法”

    教材的开发与应用因为牵涉到“人、事、时、地、物”等多种变因，以传统线性思考模式势必无法同时处理多样变素，故一般“教学系统设计”(1SD—Instrue-tional SystemDesign)多以“系统化设计”(Systematlcdesign)理念和方法的产生。

    事实上这是第二次世界大战后的新兴课题，首先用于国防军事训练 ......