瞎话儿
我认为不仅是欺骗别人称为说谎，欺骗自己也称为说谎，而自己欺骗自己更为可怕，重所周知作为学生的我们首要任务当然是学习，不仅是老师、家长逼着我们学习，我也在逼着自己学习，一遍遍的对自己重复学习，学习，学习，可往往却适得其反。我努力让我的世界充满学习可这真是我所想的全部吗?我真的做到了只想学习吗?
教师的话：
人贵有自知之明
谎言，谁想说？
却又不得不说!善意的可以说可是要少说，因为众多谎言的力量虽然能强大到足以毁掉真理与规章，也不一定能将个人的诚信、尊严轻而易举地碾碎，就象大象踩死一只蚂蚁一样。
教师的话：
踩死一只蚂蚁容易，但蚂蚁仍然无处不有，无孔不入
从小我妈就教育我不要说谎而自从我听的懂她说什么开始我就一直在说谎……特有罪恶感，再长大一点儿我知道了原来大人也在说谎……罪恶感没了心潮澎湃。
再再长大一点儿开始思索：为什么要说谎?天天跟自己叫劲，仰天长啸：“嗷嗷嗷”决定洗心革面重新做人。
第二天，见到那个让人忿忿的老师，笑容依旧并很灿烂“老师好!”其实一点儿也不好。
教师的话：
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多
这是一种新型的师生对话，这是一种有趣的绘画形式。如果你愿意，希望将心里画传给我们。我们肯定会回应坦承。
点评：张进老师, http://www.100md.com
教师的话：
人贵有自知之明
谎言，谁想说？
却又不得不说!善意的可以说可是要少说，因为众多谎言的力量虽然能强大到足以毁掉真理与规章，也不一定能将个人的诚信、尊严轻而易举地碾碎，就象大象踩死一只蚂蚁一样。
教师的话：
踩死一只蚂蚁容易，但蚂蚁仍然无处不有，无孔不入
从小我妈就教育我不要说谎而自从我听的懂她说什么开始我就一直在说谎……特有罪恶感，再长大一点儿我知道了原来大人也在说谎……罪恶感没了心潮澎湃。
再再长大一点儿开始思索：为什么要说谎?天天跟自己叫劲，仰天长啸：“嗷嗷嗷”决定洗心革面重新做人。
第二天，见到那个让人忿忿的老师，笑容依旧并很灿烂“老师好!”其实一点儿也不好。
教师的话：
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多
这是一种新型的师生对话，这是一种有趣的绘画形式。如果你愿意，希望将心里画传给我们。我们肯定会回应坦承。
点评：张进老师, http://www.100md.com
