方寸之间感知世界
邮票是国家的“名片”。它不仅是邮资凭证，更是一个国家政治、经济、文化、科学、历史、地理的浓缩小百科。小小的邮票像一个广阔的知识世界，可以在这狭小的天地里叙述很多的事情。我们集邮的目的是可以丰富知识、开阔视野，提高艺术鉴赏能力。
开展集邮活动是学员接受艺术教育的熏陶与教育的过程，邮票参观、设计为学员所喜闻乐见，而且适合人人参与。既能强化集邮功能，又推进了学生素质教育的深入发展。
为了更好地开展活动，需要学员们首先参与集邮，收集丰富多彩的邮票。然后按时间顺序或内容类型把邮票精心整理好。教师可以进行生动有趣的讲解，回答问题，激发学员参与集邮活动的兴趣。
我们的活动安排是：
让学生欣赏——介绍——产生设计的冲动和灵感——设计——评价。
通过了解邮票的有关知识，掌握邮票的设计方法。培养学员的创作能力，设计能力和审美情趣。
设计邮票首先要解决的基本问题：邮票上都有什么?邮票的主要特点是什么?答案是有图案、面值、发行时间、发行地区等。
邮票的设计要求应该主题突出，色彩明快，富于装饰，别具创意。图案要求造型生动，形象简练单纯，富于装饰；邮资的价值和发行时间要具体发行地区是中国邮政。色彩处理可以形式多样，色彩强烈，明快，鲜艳或者色调统一等等。
邮票的表现形式也不受任何限制，以绘画方法表现邮票的内容最为常见。也可用剪纸，拓印等方法来表现。, http://www.100md.com(马 莹)
开展集邮活动是学员接受艺术教育的熏陶与教育的过程，邮票参观、设计为学员所喜闻乐见，而且适合人人参与。既能强化集邮功能，又推进了学生素质教育的深入发展。
为了更好地开展活动，需要学员们首先参与集邮，收集丰富多彩的邮票。然后按时间顺序或内容类型把邮票精心整理好。教师可以进行生动有趣的讲解，回答问题，激发学员参与集邮活动的兴趣。
我们的活动安排是：
让学生欣赏——介绍——产生设计的冲动和灵感——设计——评价。
通过了解邮票的有关知识，掌握邮票的设计方法。培养学员的创作能力，设计能力和审美情趣。
设计邮票首先要解决的基本问题：邮票上都有什么?邮票的主要特点是什么?答案是有图案、面值、发行时间、发行地区等。
邮票的设计要求应该主题突出，色彩明快，富于装饰，别具创意。图案要求造型生动，形象简练单纯，富于装饰；邮资的价值和发行时间要具体发行地区是中国邮政。色彩处理可以形式多样，色彩强烈，明快，鲜艳或者色调统一等等。
邮票的表现形式也不受任何限制，以绘画方法表现邮票的内容最为常见。也可用剪纸，拓印等方法来表现。, http://www.100md.com(马 莹)
