健康教育路径对肝癌介入治疗患者生存质量的影响
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【摘 要】 目的 探讨健康教育路径对肝癌介入治疗患者生活质量的影响。方法 收集2011年1月—2012年6月期间本院收治的86例原发性肝癌患者的临床资料，根据护理方案的不同分为观察组(n=46)和对照组(n=40)，观察组患者护理过程中采用健康教育路径，对照组实施常规健康教育，统计两组患者术后并发症发生率、护理满意度等方面差异。结果 观察组术后并发症发生9例，发生率19.6%。对照组并发症发生率35.0%，两者相比差异有统计学意义(P<0.05)；护理满意度观察组(97.8%)明显优于对照组(90.0%)，差异显著(P<0.05)。结论 将科学化、系统化的健康教育路径应用于肝癌介入手术患者可有效降低术后并发症的发生，提高患者对疾病的认知，提高了患者生活质量和患者治疗医从性(P<0.01)，保证了护理及治疗质量，值得临床推广应用。
【关键词】 健康教育路径；肝癌；介入治疗
【中图分类号】 R735.7 【文献标识码】 A
由于肝癌早期症状隐匿，患者就诊时大多属中晚期，故手术切除率较低[1]，经导管肝动脉化疗栓塞术(TACE)治疗有效延长中晚期肝癌患者生命，减轻其痛苦而受到广泛关注。本研究选取我院2011年1月—2012年6月期间收治的86例原发性肝癌患者作为研究对象，对比观察健康教育路径对于常规健康教育的优势所在，现结合文献报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取该院收治2011 年1月—2012年6月间收治的86例中晚期肝癌患者，影像学及实验室检查结果均符合中华医学会制定的原发性肝癌诊断标准[2]。根据护理方案的不同将86例患者分为观察组(n=46)和对照组(n=40)；对照组中 ......
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