发达国家的资料表明，占人口约5%的糖尿病患者消耗了10%的国家卫生事业费。我国的糖尿病患者大多存在多种大血管病变危险因素，如未控制的高血压、高血糖、肥胖、血脂紊乱等，且相当多的患者治疗依从性很差。我国以往的糖尿病知识普及教育相对薄弱，很多糖尿病患者对该病的性质及控制血糖的知识一无所知，致使很快发生糖尿病的各类并发症。为此，我们采用强化教育的方法，使糖尿病患者学会与糖尿病相处的技巧，掌握糖尿病及其并发症的防治知识，控制好病情，降低糖尿病的病死率和致残率，降低社会和糖尿病患者的经济负担。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    选择2005年10—12月在我院住院的2型糖尿病患者150例，按入院顺序采用随机数字表，分为糖尿病强化教育组(试验组)和卫生宣教组(对照组)，两组患者均符合1999年WHO的糖尿病诊断标准。试验组75例，其中男40例，女35例；平均年龄(55.5±9.4)岁；平均病程(6.9±4.2)年；干部35例，工人36例，农民4例；体重指数26.2±3.5。对照组75例，其中男38例，女37例；平均年龄(58.2±6.8)岁；平均病程(6.5±5.1)年；干部34例 ......