美国研究人员做过一项实验：把出生不久的幼猴与母猴分开喂养，使它们相互看得见、听得到，但接触不到，母猴不能搂抱抚摸幼猴。一段时间后发现：幼猴对周围事物越来越不感兴趣，并出现孤独、怪僻、紧张、烦躁等症候。在美国加州的一所孤儿院，一些婴儿出生三个月就被他们的母亲遗弃了。这些婴儿在生活的每一方面都受到适当的照顾，食物、卫生和医疗等方面都很好，但是结果他们在社会行为方面都存在明显的缺陷；另外，用机器自动喂养的婴幼儿，较少有朗朗的笑声和尖厉的哭声，容易形成病态个性，长大后罹患神经官能症和其他身心疾病的危险性增高。美国斯坦福大学的布鲁纳教授还曾做了一项有限的人类婴儿隔离实验。他将一批婴儿分为两组，一组放在排除了一切外来刺激的房间里，另一组放在有良好外界刺激的房间里。几个月后，布鲁纳教授对他们的智力作了调查。他拿着一个发光物体在婴儿眼前晃动，观察婴儿什么时候有产生触摸这个物体的念头，以此来评价婴儿智力发育程度。结果，两组婴儿产生触摸物体的念头的时间竟相差三个月，也就是说，在没有刺激的房间里发育成长的婴儿智力落后了二个月 ......