不再揭孩子的“老底”
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我是一个爱唠叨的妈妈，有个“大错不犯，小错不断”的儿子，为了让他记住以后不再犯同样的错误，我批评他时，常把他以前的“老底”翻出来，可是孩子仍然不见好，还是“小错不断”.对这个小滑头，我真是又气又恨，因为我一直以为那是出于孩子的劣根性，却没有反思过自己对孩子的教育方式是否有问题.
我开始反思，是在“餐巾事件”之后那一天，我和丈夫带着上小学的儿子去饭店吃饭，在餐桌上，我发现一块餐巾很漂亮，临走时便顺手把它放进了包里。回到家后，儿子发现了我包里的餐巾，他惊讶地问我为什么拿了人家的餐巾?并且很坚决地要求我把餐巾给人家送回去.孩子认真的样子使我很尴尬，我想对他说，拿一块餐巾有什么大不了的?又不值多少钱!可是又担心那样会对孩子造成不好的影响，所以，当时就胡乱地支吾了过去。
事后，我越想越不对劲。在孩子眼里，妈妈成了什么样的人了?以后的几天，每当看到那块餐巾都感到十分扎眼，心里总觉得堵着什么。
儿子记性挺好，隔三差五提醒我，问我什么时候把餐巾送回去。尤其叫我心情紧张的是，孩子犯了错误被我批评时就会不服气地说：“那你怎么还拿人家的餐巾”——因为那块餐巾，我差不多已经丧失了教育孩子的资格了!
几经思量，我决定把那块餐巾送回去。终于机会来了，孩子他爸在单位被评优，请同事吃饭，我们又去了那家饭店.吃完饭，我悄悄把那块餐巾压在杯子底下，顺便看了儿子一眼，儿子正冲我挤眼笑。回到家中后，儿子从背后抱住我的腰，把小脸在我身上蹭来蹭去。我的心里荡起了幸福的涟漪，别说是一块餐巾，就是一块金元宝，我也要给饭店送回去。
从此以后，儿子很快就把餐巾事件忘了，被我批评的时候，也不再拿“餐巾”来做为挡箭牌.(陈 蓉)
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