陶行知先生说过：“生活即教育。”在一天又一天的盼望中，女儿终于快乐地尝到了她第四个生日的蛋糕。四年来，女儿由怀抱中的婴儿成长为一米多高的活泼可爱的小朋友，走过的每一步都让我们牵挂，或欣喜或担忧。作为母亲，我心中常常有一份歉疚——由于工作的繁忙，总感觉没有很多的时间陪伴女儿，因此也谈不上对女儿进行所谓的教育了。但在日常生活中，我确实深刻体会到了陶先生的这句话所蕴含的哲理。

    我是一名幼儿教师，工作中会碰到这样的家长：他们兢兢业业，全身心忙于工作，甚至事业已小有成就，但孩子跟他们的关系却并不亲热。曾有一位父亲，难得有空，便兴冲冲来幼儿园接孩子，可是孩子不愿跟他回家，弄得他非常没劲。为什么这些父母对孩子的爱溢于言表，孩子却不买他们的“帐”呢？我想或许他们缺少与孩子交流沟通的机会，他们的爱没有以孩子能够接受的形式表达出来吧!我在怀孕时考取了南师大小教本科班，休完产假既要忙工作，双休日还要忙学习和各类培训，累得走路都想睡觉，但我总是提醒自己：再忙再累也不能冷落女儿。每天下班以后的时间，我都尽量用来陪伴孩子。孩子小时喂她吃饭、给她洗澡、跟她游戏，逐渐大了则开始给她讲故事、和她“挑花绷绷”、下飞行棋、看她剪纸和拼图……一直等她睡了之后我才开始忙自己的事：洗衣、看书、打电脑。休息日要是有空，我会带她到外面看看玩玩，逛逛街，走走亲戚 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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