孟孟上幼儿园已经3个月了。有好几次，都有老师告诉他们孟孟上课不专心，东张西望，有时其他小朋友上课坐得好好的，孟孟却跑到一边玩去了。经过仔细的观察后发现：孟孟的精细动作发展得比别的孩子晚，运动方面的能力也有些不足。不久，孟孟爸爸妈妈从书上又知道了一个新名词：感觉统合失调。他们有些害怕了。于是，他们不停地问老师：孟孟是感觉统合失调吗？

    郑老师的话

    在接送孩子的时候，家长通常都要向老师问问孩子的表现，而老师的回答，在很大程度上只是一个过程评价、现象评价，这个评价通常都不是综合的、更不是孩子的最后评价。象孟孟爸爸妈妈这样由老师的一句话就联想到那么多情况，就有些过于担心和紧张了。

    其实在进入幼儿园以后，孟孟不论是在语言表达上，还是在吃饭的问题上，都有了很大进步。其实，孟孟学习时的注意力也有很大提高。最初时，孟孟上课还滿教室溜达，现在，他已经能安静地坐下来 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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