编者按：

    关注2—4岁宝宝教养问题的理由：一是该年龄段宝宝自身发展的需要，他们从家庭走进幼儿园面临着生活、游戏、学习环境的诸多变化、以及由此带来的身体和心理发展的巨大变化，这些变化带给家长众多的问题和困惑；二是年轻家长愈来愈重视孩子的早期教育；三是幼儿园追求高质量、高水平的幼儿教育，必须重视家园合作。适值“国际家庭日”颁布十周年之际，笔者将多次为2—4岁宝宝家长的专题讲座整理出来，愿与所有的家长共同探讨、分享育儿的困惑和经验。

    对2—4岁的宝宝养育的重点是在良好保育的前提下实施科学合理的教育。为此，家长必须了解该年龄儿童身心发展的特点和规律。

    宝宝身体发育特点与保育

    2岁以后宝宝的活动范围扩大了，活动能力逐步增强，动作有了很大发展，走、跑、跳、钻、攀爬等大肌肉动作越来越稳妥，不仅双手动作协调，而且全身和四肢的动作也逐渐协调起来；吸收、消化、排泄等机体能力有所提高；身高体重的增长比2岁前慢了，但就整个人生阶段来说仍属于快速发展阶段。

    在保育方面，家长要特别关注宝宝的身体健康，注意合理膳食，加强安全教育，保证孩子适当的运动和户外活动。对此应注意三点：第一. 教育孩子不挑食、不偏食、不过量进食。孩子挑食、偏食的习惯一般是在家里养成的，有时受家庭饮食习惯的影响，挑食和偏食都不利于孩子全面营养。有的父母出于补偿心态，双休日孩子在家，允许其过量进食，结果导致消化不良、发烧等症状的出现，严重地影响了孩子的身体健康；第二 . 科学提供膳食。 为婴幼儿提供善食应遵照以下原则：(1)热量和蛋白质供给要充足 ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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