镜头1：老师正在进行每周一次的小红花评比，军军看到别的小朋友陆续得到了奖励，自己却没有，开始不高兴了，等到老师给悦悦小红花时，他站起来，大声说：“老师，悦悦不爱护玩具，还不好好洗手，不要给她小红花。”

    镜头2：绘画活动接束后，老师把几个画好的幼儿作品贴在小黑板上让大家欣赏，到下午放学时却发现有两张画被撕破了，老师耐心的询问下，小齐才说：“我不喜欢他们的画被贴起来，老师，我也画得好，你怎么不贴我呀？”

    分析

    军军和小齐的行为是典型的嫉妨心理，嫉妒是一种原始情感，又是一种“负面情绪”，它具有一定的普遍性。幼儿的嫉妨是幼儿将自己与同伴作比较而产生的消极情感体验。当他(她)看到别的幼儿比自己强或拥有自己没有的东西，而自己却无法胜出时，产生了不安、痛苦、烦恼、怨恨并有企图破坏他人的优越状况的行为，嫉妒感最早出现在学步前的婴儿时期，起初，婴儿看到母亲抱别的孩子，会哭闹不止。再长大些，看到与自己亲近的大人疼爱别人的孩子时，会很快跑过去，抓他的衣服，甚至咬住他，这是幼儿在家里表现出来的嫉妒 ......