冲动的小健健
据统计，儿童多动症的发病率在逐年上升约占学龄儿童的2一10%，男孩明显多于女孩。这些孩子的智能接近正常或完全正常，甚至是超常，但有不同程度的学习、行为、性格方面的异常。
健健还在会走前就开始跑，从此就再也没有停止。在托儿所，她会因拿自己想要拿的东西撞到别的孩子。在家中，他出了一个又一个的意外。一天，他的父母看到他跑到街上，不顾迎面而来的汽车就猛跑，健健的父母吓坏了。尖锐的刹车声数年来都留在他们的记忆里，一次又一次的以外，使健健得过轻微脑震荡、胳膊骨折了。
上幼儿园不久，老师就反映，他随便离开座位，不受约束。她的字迹潦草，在其他孩子讲故事时候，他却做着白日梦，他自己也由于总被老师批评而对妈妈哭闹着不愿意上幼儿园。在进入小学前夕，儿童心理学家给他做了心理测试，其结果令人鼓舞，因为他的智力高于平均水平，尽管他的学习成绩落后于其他人，心理学家同时发现，健健容易分心，较冲动，经常不假思索地说话
多动症的表现
活动过多
不论在何种场合，这类孩子都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。由于自控力差，又常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说慌、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。
注意力不易集中
这类孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻。做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。
冲动任性
由于自控力差，这类孩子冲动任性，不服管束，常惹事生非。当玩得高兴时，又喊又叫，又唱又跳；当不顺心时，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。因为患儿不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。
学习困难
这类孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分孩子读书时可把“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至左右不分。写字时，不是多一横，就是少一竖，或偏旁反写。画图时，不是比例大小失调，就是位置安排不当，这些也是造成学习困难的原因。这类孩子考试成绩波动较大，但因智能正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。
多动症的原因
脑组织器质性损害
约85%的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致，包括：(1)母亲孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等。(2)分娩过程异常：早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。(3)生后1-2年内，中枢神经系统有感染及外伤的患儿，发生多动症的机会较多。
遗传因素
约40%的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属，在其童年也患此病，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高，而且也高于一般孩子，上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。
其他因素
近年，许多独生子女家长“望子成龙”心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之一。另外，吃了食物中的人工染料，摄入含铅量过度的饮食(不一定达到铅中毒)也会导致多动。
此外，国内资料表明，在多动症患儿的不良家庭教育方式中，家长中所谓的“严格管教者”占61.7%，放任不管者占3.5%，过分溺爱者占7.05%。国外亦有学者认为，暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可能促使症状出现，或使已有的症状加重。
鉴别孩子的多动症
简便的检测方法
是让儿童两只手的食指与姆指连续碰斗和两手放在桌边连续转向，如没有出现节奏性、规律性可作多动症怀疑儿。
参照国际诊断标准
多动症儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。
○注意涣散(至少具备下列之中的3项)
1.做事情往往有始无终。
2.上课常常不听讲。
3.注意容易随境转移。
4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。
冲动任性(至少具备下列之中的3项)
1.往往想到什么就做什么。
2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
3.不能有条不紊地做事情。
4.需要他人予以督促照料。
5.常在教室里突然大声叫喊。
6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。
活动过多(至少具备下列之中的2项)
1.坐立不安，经常奔跑。
2.难于呆在教室座位上。
4.躺在床上还常常扭动翻身。
5.终日忙
多动症的治疗
目前药物治疗中药主要有清阳多动宁胶囊,西药主要有利他林药片，多动症为一种疾病,因此多动症患儿进行药物治疗是非常必要的。
其次要加强教育方法的引导，如加强集中注意力的培养，培养有规律的生活习惯，培养患儿的自尊心和自信心，设法把过多的精力引导出来。
第三在饮食上少食含酪氨酸食物，少食含甲基水杨酸的食物，如排面、糕点、西红柿、苹果、桔子等；少食含铅、含铁丰富的食物，如肝脏、豆类、花生、禽血、瘦肉等。
第四可用行为奖励法。
好动与多动症有什么区别
正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点:
(1)正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散；而多动症的孩子做不到。
(2)正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住；而多动症的孩子却不能控制自己。
(3)正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。
(4)中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋；而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说你是多动症，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。(路 兵)