游戏角色大变身

http://www.100md.com 2006年3月1日 《儿童与健康》 2006年第3期

     女儿在吃饱睡足以后最喜欢的就是做角色游戏，有时候自己玩，有时候和小伙伴们玩，有时候找我们陪着玩。因为女儿非常非常渴望长大，所以角色游戏正好能满足她的愿望。

    妈妈学生和女儿老师

    如何了解孩子在学校里的生活情况?那么请你的孩子来做你的老师吧!上课了，老师说：“小朋友们好!”“老师好!”我恭恭敬敬地坐在小椅子上。接着女儿问：“要上厕所的小朋友举手。”“为什么上课前要去厕所?”我反问。“上课前先去厕所，听课的时候才不会有小朋友进进出出……”哦，原来如此，我也算长了见识。女儿开讲了：“老师今天教小朋友唱一首歌，要认真地学哦!”“好!”我赶紧附和。“老师唱一句，小朋友唱一句。”女儿清了清嗓子。“今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。”看样子是女儿刚学的新歌，以前我没听过。“今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。”我跟着女儿后面认真地学。“鸡蛋圆溜溜呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳呀，青菜绿油油呀，萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆、黄豆、小青豆，莱儿多又多，嗨!”哇，歌词里还有这么多的重叠词，真不错耶。“学得真好，再来一遍!”女儿将老师的威风全拿了出来。我不由得将脸转过去暗暗发笑。“好，现在小朋友再跟着老师一起唱一遍!”女儿还真拿出了诲人不倦的精神。

    司机和售票员

    女儿常常喜欢将家里的小凳子排成一排扮司机和售票员。这时候，女儿拿着乒乓球拍当成方向盘坐进第一张小凳子上(驾驶室)开始当司机。只见她不断地转动着方向盘，嘴里还不停地发出“滴滴”的声音。当车到站了，司机立即转换成售票员报站：“某某站到了，请大家下车!”游戏进行了一半，女儿觉得她一个人玩没多大的意思，遂到门口招来几个小伙伴一同嬉戏。于是女儿把司机的角色让给了别人，自己担任售票员的角色。当“乘客”陆续上车后，女儿先安排抱娃娃的“妈妈”坐下，再请老爷爷和小朋友坐下。然后再将“乘客”送到各自的目的地。这个游戏不但能使孩子的求知欲望得到满足，还令孩子明白社会中人与人的交往关系，让孩子学会关心他人，尊老爱幼。虽然现在大城市里的公车都是无人售票的，但是父母可以在一旁引导哦!

    医生和护士

    孩子对医院都不陌生，让孩子模仿医务人员的工作可以培养孩子爱心。家长可以配合孩子来充当“病人”。爸爸装成弄破指头的“病人”：“我的手指头破了， 大夫您给瞧瞧!”女儿一本正经地看过后说：“来，我先用药水给你消毒!”说着，她就用我们预先准备好的棉签和自来水涂在“病人”的伤口处。“伤口不大，开几张创可贴回去贴贴就好了!”“谢谢，谢谢!”第一个病人走了。妈妈化装的第二个“病人”一边咳嗽一边出场了：“医生，我好象是感冒了，您给我瞧瞧吧!”“啊 ，张开嘴，让我看看喉咙有没有发炎?”“啊”“病人”张大嘴巴。“好，再让我量量体温!”“医生”往“病人”胳肢窝塞了一支笔权当体温表。“夹紧了，不然量不准的!”医生非常尽职。当病情确定后，“医生”立即切换角色变成“护士”，给“病人”打针，如果“病人”是小娃娃，“护士”还要给“病娃娃”喂药，并且哄“病娃娃”不哭等等……

    角色游戏是孩子创造性地反映现实生活内容，通过游戏所扮演的角色来学习与人相处或交往的活动，家长还可以利用孩子感兴趣的角色来引导孩子进行更多的角色游戏(比如售货员和顾客、小厨师做菜等等)，让孩子的想象力和创造性更好地去发展。(小苹果妈妈)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2006/03/30.htm