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让孩子体味学习的乐趣(1)
http://www.100md.com 2006年9月1日 《儿童与健康》 2006年第9期
     “让他学琴不爰学,围棋学了几天也不去了,真不知道拿他怎么办!”经常听到有家长这样抱怨。的确,看见别人家孩子忙着学着学那,而自己的孩子什么都不学,那感觉真不好受。可再不好受也只好忍着吧,没准,孩子在这一段什么也不学的时段里发现了自己真正的兴趣。到时家长就真是忍得云开日出了。看来,教育孩子也要耐得住寂寞,耐得住自己的孩子在某些方面比不上别人的孩子这样的遗憾。给孩子宽松的环境、轻松的心情,他就能发现自己的长处,并使之得以施展。

    去年6月,我12岁的儿子钱北彬以北京市三好学生、石景山区“迎春杯”数学竞赛二等奖、绘画曾获石景山区、北京市、全国级奖项的成绩考上清华附中美术特长班。同事、朋友祝贺之余,总免不了好奇地问我:把孩子教得这么好,你有什么秘密武器吧?

    我听了,哑然失笑。真的,儿子从3岁半开始学画,5岁参加了少儿剑桥英语班,到6岁之后上学,我似乎没有在学习上为他花费太多的心血。这缘自于我们的教子原则:让孩子体味学习的乐趣。

    1、放弃学琴之后发现孩子的绘画兴趣

    北彬从小是个又聪明又淘气的孩子。3岁的时候,我们为他报了个小提琴班,想培养点音乐素养。可几次课上下来,我就有点犹豫了——北彬坐不下来,每次上完课,老师要求家长督促孩子练琴,我倒是很认真,可北彬每次都拉不了一会儿就问:行了吗?到点了吧9因为练得少,下一次上课时自然表现不佳 ......
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