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喜庆灯笼穗等
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适龄目标：托班
设计思想：在托幼一体化大背景的推动下，托班的教育，值得我们在实践中进行深入地研究，探索适合托班幼儿的各类活动。在本次活动中我们依据班上幼儿的年龄特点及能力现状，从幼儿感兴趣的事物入手，巧用皱纹纸，提供半成品，使幼儿在易于操作的过程中，真正做到了“跳一跳，够得着”。值得一提的是，我们不忘引导幼儿对教师的作品也给予肯定，一改师幼关系中只有教师表扬幼儿的传统模式，真正将师幼摆在同一位置、处于同一高度，体现了平等与尊重的教育理念，真正激发了幼儿参与活动的热情。
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