提线木偶
 |
 |
设计 李霞
木偶 以其稚拙、夸张的形象而深受幼儿的喜爱。新课程中，情景教学是一种很好的教学方法。它能充分调动幼儿的学习兴趣，发挥学习主动性。木偶直观而形象，借助木偶这种形式，设置一定的情景，把幼儿引入学习的情境中，容易让幼儿感知、理解，激发幼儿的探究兴趣。活动中运用情景教学，以趣促学，趣中求学，使教育教学活动生动有趣，达到事半功倍的效果。实践证明：巧妙运用情景教学，一定能获得良好的教学效果。
提线鸵鸟
制作材料
胶卷桶3个，纸杯，纸盘，卡纸，一次性筷子，色纸，颜料，牙签，剪刀，胶水，水彩笔，画笔，胶带，绳子。
用途
运用于情景教学中——提线鸵鸟“鸵鸟弯曲着身子，滑稽地走着。”
制作过程
1、纸杯涂成黑色。
2、(头)胶卷桶左、右、底打孔。底部插上牙签，左右穿线。绘画、粘贴眼睛。
3、(身体)纸杯底。背中偏后和下方的左右开洞，穿线。
4、(尾巴)粘贴纸盘。
5、(脚)胶卷桶顶部开孔，穿绳子。
6、筷子以十字型固定系上绳子。
提线木偶人
制作材料
卷纸桶的芯，卡纸，胶带纸的芯子，薯片罐子，一次性筷子、色纸，颜料，剪刀，胶水，水彩笔，画笔，胶带，绳子。
玩教具的用途
运用于情景教学中——“拉拉线，小木偶就会抬头、鞠躬、跳舞”。
制作过程
1、卡纸剪下圆，盖住卷筒纸芯和胶带纸芯，和起来做成帽子。
2、适当长度卷筒纸芯作头，绘画五官，粘贴耳朵、鼻子。
3、帽子固定在头上
4、适当长度薯片罐制作身躯，左右、上下各打一个穿线的孔，背面也打一个孔。
5、适当长度卷筒纸芯作胳膊、腿(卡纸剪下圆盖住卷筒纸芯)
6、上色、组合。, 百拇医药