诚实是美德，是我们每个人的立身之本，更是一个社会的运行之规。对每个人而言，诚实是一张可靠的身份证，无论走到哪里都会受到热情的接待。我国幼儿园的保教内容对德育明确指出：向幼儿进行诚实教育。研究和事实也都表明，6岁前是人的行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的时期。错过了幼年这段关键时期，诚实品质将很难形成，我们应从小培养孩子的诚实美德。经过观察，笔者发现幼儿在成长过程中，会经常表现出不诚实，分析其原因大致有以下几种：

    案例一：“五一”长假后，两个小朋友一见面就谈起来，一个说：“我妈妈带我去南京了，还看到了狮子、老虎呢!”另一个说：“我也去过，我妈妈还帮我买了‘奥特曼’呢!”

    分析：据了解，第二个小朋友一直在家中玩的。他为什么这么说，其实是一种想象与事实混淆的现象。因为学前儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚萌芽，所以幼儿有时会把看到的与联想的，真实的与希望的相混淆，从而说出一些与事实不符的话。比如有的孩子告诉老师，家里买了一架飞机有天大或者两个小朋友在交谈，一个说家里有公主裙，另一个就会说自己家里也有……这些事多数是假的，但不能武断地认为孩子不诚实。

    案例二：孩子们在搭积木，小明拿了五个红色的雪花片放到了自己的口袋里。老师把他叫过来，让他把口袋中的雪花片拿出来，他紧紧捂着口袋，嘴里不停地说：“这是我的。”放学时，老师把事情反映给家长，家长毫不在意地说“难怪他每天回家都有这个玩。”

    分析：幼儿以自我为中心，习惯于一切都是自己的，他们缺乏一定的物质归属观，会把不属于自己的东西带回家。尤其刚入小班的孩子，常常把幼儿园里喜欢的玩具带回家玩，这时家长要问清情况，并告诉孩子，未经别人同意不能随便拿别人的东西 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 2 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
    濞ｅ洠鍓濇导鍛閸涱剛杩旈柛娆忓€介埀顒€鍠涚槐婵囩▔瀹ュ棛鈧垶骞嬮幇顏呭床濞达絾娲戠粻锝咁嚈妤︽鍞撮柕鍡曠劍鐢綊鎳￠幇顓炵仐闁圭ǹ娲ょ槐鈺呭Υ閸屾稒鐎紒鏃傚Х婢ф寮堕崘銊ф剑濞存粌楠哥敮顐︽媼濡炲墽绋婇柡澶婂暕濮瑰鏁嶅畝鍐仧闁诡喓鍔忛缁樼▔閻戞﹩鍔冮柡鍌氭矗缁楀鈧绮忛～锕傚绩鐠鸿櫣绉垮〒姘☉閵囧洨鈧娉涢崢銈囨嫻瑜版帗顫夐悹鍥︾串缁辨繄鎷犻悜钘変粡濞寸姾鍩栭崹銊╂偨娴ｅ啰妯堥梺顐ｆ皑閻擄繝骞嬮幋婊勭拨闁挎稑鏈崹婊勭椤掍焦鏆柛鎺嶅嵆閳ь剚姘ㄩ悡锟犲触鎼搭垳绀夊ù鍏兼皑閻濇盯宕￠崘鑼闁诡喓鍔庡▓鎴炴媴濠婂啯鎯傚ù鐘插濠€鎵磾閹寸姷褰查柛鎺斿█濞呭酣濡撮敓锟�

鐎甸偊鍠曟穱濠囧棘閸モ晝褰�  闁稿繗娅曢弫鐐烘儌閻愵剙顎�  閻犲洤瀚鎴﹀礄閻樻彃缍�  闁瑰吋绮庨崒銊╁即閺夋埈妯�