设计思想：孩子有着很多与生俱来的潜力，但大多数都得不到发掘。孩子要么害怕失败，要么缺乏鼓励不敢尝试。要么没教师和家长的正确引导，缺乏合适、动手的环境等。游戏可以激发孩子的艺术天赋，针对这一特点设计实施了《大雨小雨》课程。

    教学详案

    [课时建议]2课时

    [活动目标]

    1.为宝宝营造一个自由宽松的艺术游戏环境，使其感受美、欣赏美、创造美。

    2.通过宝宝的参与，使其体验的成就感，增强其自信心、自我表达欲望 ......