很少有教科书，让人在闲暇时还能有心情去读它，并能从中读出痛快的感觉。《解放儿童》就是这样的一本书，它是我们在学前教育本科函授时的一本教材，每次读之，都有许多新的感受和新的启迪，这就是“好书不厌百回读”吧。

    在鲁迅先生的“救救孩子”的呐喊犹在耳畔时，《解放儿童》的作者刘晓东又发出了“救救教育”的呼声。为什么救救教育?作者在书中阐述道：“因为教育看似是帮助儿童成长的，然而往往是好心做坏事，它有时候是在破坏孩子的天性，破坏孩子的成长。教育自己异化了，于是便结出恶果。”；“面对孩子的天性，我们应该如何对待呢?教育应当回归生活，应当回归到儿童自然天真的生活那里：游泳、捉蜻蜓、捉迷藏……”作者旁征博引 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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