快乐的小白兔

http://www.100md.com 2008年2月1日 《儿童与健康》 2008年第2期

     设计思想：每次在班里开展体育类的游戏活动时，孩子由于不能很好的理解老师所要求的活动规则，所以活动过程往往非常混乱，只要老师稍微放松“要求”，孩子们经常是你玩你的、我玩我的，喜欢玩哪个就只玩哪个。为了能让孩子们能更好的参与到活动中，并且使孩子在活动中得到锻炼，于是我们老师就设计了这个将“小白兔”的故事，融入到体育活动中，使各种活动器材不仅仅是大型玩具，而变成了一个个小桥、森林、萝卜等许多能吸引孩子兴趣的生活物品，枯燥的游戏规则变成了富有情趣的故事内容。

    , 百拇医药(叶　萍)

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