当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康》 > 2008年第4期
编号:11607603
由孩子引发的一次探究活动

     小班进入了主题活动《故事啊故事》,孩子的语言也在这个主题活动中有了很大的发展。在进行活动《三只小猪》时,孩子们并不满足于教师简单描述的三种房子:草屋、木屋和砖屋。开始孩子好奇地说:“是什么房子啊?”又有孩子说是用草做的房子……我感觉到这是个引导孩子学习思考的好机会。孩子刚刚接触外部的事物,特别是对建筑方面,很少有机会接触,“谁盖了这么漂亮的房子?它又是怎么盖起来的呢?用什么盖呢?”这些都是孩子心中大大的问号。于是,我尝试生成了关于“盖房子”的一个系列讨论活动。这个活动贴近孩子的现实生活。满足孩子好奇心,激发了孩子建构初步的科学经验的欲望,并在此过程中掌握科学的认识。我将孩子讨论的话题归结为四点。

    一、用什么来盖房子

    在故事中孩子已经认识了三种房子。从这个问题开始,比较适合小班孩子的发展水平。

    师:我们住的房子是用什么(材料)盖的呢?

    幼1:用木头。

    幼2:用石头造的。

    幼3:我看见是用沙子的。

    幼4:小猪用草盖房子。

    幼5我叔叔家用砖头盖房子的。

    幼6:用柴铺的房子,小狗住的 ......

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