当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康》 > 2008年第8期
编号:11669674
家长

     《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应把家园合作教育纳入整体工作计划之中,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长对幼儿园工作的理解和支持。”随着我园“家园合作培养幼儿自主探究能力的实践研究”课题的深入开展,我们越来越感受到家长参与幼儿园教育的重要性和必要性,家长是我们教学的催化剂。

    一、家长辅助教学,提高效率

    家长参与是实现幼儿园与家庭教育一体化的方式,已成为一个目的性的学术术语。众所周知,一对一的教育效果肯定优于大集体的教育。若我们将一对一的教育与大集体的教育两者有机结合到一起,其结果将是妙不可言的。

    我们幼儿园充分利用家长教育资源,让家长们辅助教学,提高教学效率。我们将教育内容通过多渠道告知家长,让家长在第一时间内,掌握孩子的学习和活动动态。网络现在已经很普遍,我们把教育内容、教育信息发送到班级网页,让家长得以了解,明确作为家长该怎么辅助、配合幼儿园工作。不能及时上网的,我们会在月初将预设活动以月报的形式发给家长,告知家长。每个家长都渴望自己的孩子优秀,渴望自己的孩子成功 ......

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