动物

http://www.100md.com 2008年10月1日 《儿童与健康》 2008年第10期

     设计思想 动物是人类的朋友!这次四川的特大地震伤害了不少无辜的生命，这其中就有我们国家的国宝大熊猫，关于大熊猫的故事小朋友们都很关注，同时这一切的问题都在吸引着幼儿去求知、去探索。在讨论大熊猫的同时，有位幼儿问：“朱老师，那其他的小动物怎么样了呢?这句话引发了其他幼儿都来关心动物这个话题。因此，我设计了这个活动，来满足幼儿的需要。中班后期，幼儿认识事物的理解能力逐渐增强，逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物编成谜语的形式，运用视、听等多种感官对某一类动物进行分析、归纳，促进幼儿形成良好的思维品质。活动中，我尝试用图片、视频、简单的文字记录新闻事件，以最本色、真实的形象呈现给幼儿，突出故事的真实性，使幼儿从中真切地感受到动物与人类之间亲密友好的关系，同时引发幼儿学习关注生活中新闻事件的兴趣，逐步由身边的事物扩展到周边事物。

    (朱修敏)

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