秦腔

http://www.100md.com 2008年10月1日 《儿童与健康》 2008年第10期

     活动目标

    1 萌发幼儿喜欢秦腔的情感。

    2 了解秦腔中丑角、老生、小旦的外型及演唱特征。

    3 能大胆的进行模仿，体验秦腔欣赏带来的乐趣。

    活动准备

    1 秦腔录像片段：《拾黄金》、《小姑贤》、《苏武牧羊》。

    2 课件制作：秦腔中老生、丑角、小旦的剧照。

    3 秦腔道具：彩鞋、马鞭、大凤、官帽、袍、花、玉带、白胡须等。

    4 秦腔曲牌一曲或两曲。

    活动过程

    一、开始部分以秦腔欣赏激发兴趣

    师：小朋友，老师准备了秦腔录像，咱们一起欣赏吧!

    二、基本部分幼儿看录像，体验欣赏、模仿秦腔的乐趣

    1 幼儿欣赏丑角的表演片段：《拾黄金》

    (1)刚才小朋友都笑了，你认为他哪里好笑?为什么?

    (2)谁愿意模仿丑角的表演?

    2 幼儿欣赏老生的表演片段：《苏武牧羊》

    (1)他是如何打扮的，7声音有什么特点?

    (2)谁来模仿老生的表演?

    3 幼儿欣赏小旦的表演片段：《小姑贤》

    (1)喜欢她吗?在秦腔里，她有一个好听的名字叫小旦。看看小旦是怎样打扮的?唱戏时声音是怎样的感觉?

    (2)模仿小旦的表演

    4 播放课件，区分丑角、老生、小旦

    5 介绍秦腔

    三、幼儿自由表演

    请幼儿在秦腔曲牌的伴奏下，自选道具，学一学老生、丑角、小旦的表演。

    (王营庄)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2008/10/20.htm