超市购物的社会实践活动
为了让孩子们认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人，金秋十月，我们西北工业大学幼儿园组织大班小朋友进行了一次有意义的超市购物社会实践活动。
活动前，幼儿园保教部门与校园大学生超市负责人进行了细致的沟通，班级老师从认识人民币、环保购物袋的准备，到对家长的宣传、配合都做了周密的安排。一大清早，孩子们头顶小黄帽、身穿整齐的园服，怀揣10元人民币兴高采烈地出发了!在整个活动进行的过程中，孩子们尝试着认识商品，在自己所带的10元钱的范围内着挑选喜欢的东西，互相商讨合作购买……每一个环节都需要幼儿选择最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的尝试和努力积极参与超市的购物、快乐分享时，他们更体会到尝试教学带来的成功喜悦。
本次活动为孩子们提供了一次当家作主的机会：活动前的讨论——活动前的准备——参观超市——购物中的交流——购物时的合作——快乐的分享——钱数的统计——爱心捐款——活动后的感受，通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，其心理体验远远大于活动本身的目的；本次活动为孩子们创设一个能使幼儿感受接纳、关爱和支持的良好环境，把引导幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在丰富的幼儿活动之中，为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，使孩子们获益匪浅!, 百拇医药(沈 俊)
活动前，幼儿园保教部门与校园大学生超市负责人进行了细致的沟通，班级老师从认识人民币、环保购物袋的准备，到对家长的宣传、配合都做了周密的安排。一大清早，孩子们头顶小黄帽、身穿整齐的园服，怀揣10元人民币兴高采烈地出发了!在整个活动进行的过程中，孩子们尝试着认识商品，在自己所带的10元钱的范围内着挑选喜欢的东西，互相商讨合作购买……每一个环节都需要幼儿选择最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的尝试和努力积极参与超市的购物、快乐分享时，他们更体会到尝试教学带来的成功喜悦。
本次活动为孩子们提供了一次当家作主的机会：活动前的讨论——活动前的准备——参观超市——购物中的交流——购物时的合作——快乐的分享——钱数的统计——爱心捐款——活动后的感受，通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，其心理体验远远大于活动本身的目的；本次活动为孩子们创设一个能使幼儿感受接纳、关爱和支持的良好环境，把引导幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在丰富的幼儿活动之中，为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，使孩子们获益匪浅!, 百拇医药(沈 俊)