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编号:11867602
让孩子们感受季节
http://www.100md.com 2010年2月1日 《儿童与健康》 2010年第2期
     根据季节特征和幼儿园周围的环境,我们选择那些比较典型的能代表季节特征的树木、花草、动物等季节特征和自然现象让幼儿有计划的来观察,每天用图示法做好观察记录。

    春天来到时,带领幼儿观察附近山坡上开放的迎春花,果园里陆续开放的杏花、梨花、苹果花、李梅花、桃花等,观看院子里的梧桐树和柳树怎样一天天吐绿长叶,感受天气一天天的交暖。

    夏天来到时,感受炎热的天气,火辣辣的太阳;观看大雷雨天时打雷、闪电、大雨倾盆以及雨后彩虹等自然现象;到附近农田观察农民收割麦子的繁忙景象;通过一日饮食了解夏季成熟的蔬菜和水果。

    秋天来临时,让幼儿观察院子里梧桐树和柳树的叶子怎样一步步由绿变黄、变枯萎最后在秋风中漂落枝头的景象;观看花园里盛开的菊花和一串红:到果园参观成熟的苹果、葡萄、柿子和核桃;到农田观看黄澄澄的水稻和成熟的玉米,感受秋天丰收的喜悦。

    冬天来临时,让孩子们观察一天天变冷的气温;观看北风呼啸,大雪飘飞,大地一片白茫茫的景观;老师带孩子们一起玩堆雪人打雪仗游戏。

    孩子们对四季变化的点点滴滴看在眼里,感受在心里,通过以上的观察活动,极大的丰富了幼儿的自然常识和社会经验。, 百拇医药(傅慧莉)