综合活动:新乌鸦喝水
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设计意图 《乌鸦喝水》是一篇脍炙人口的、幼儿喜闻乐见的寓言故事。机智聪明的乌鸦给孩子们留下了深刻的印象——对聪明的乌鸦用衔石子的方法将水位升高、使自己喝到水非常惊叹。在这个短小精悍故事中，还蕴含了许多科学知识：水位升降问题、取水的方法等。我们抓住生活中、故事中的每一个教育契机，为幼儿创设大量的可能和想象空间。大班综合活动《新乌鸦喝水》旨在为幼儿提供操作、想象和口语表达的平台，将语言活动和科学活动有机结合，体现幼儿学习知识的多元化、个性化及综合性。
, 百拇医药(杨 艳)