美术活动:时尚假发

http://www.100md.com 2010年5月1日 《儿童与健康》 20105

     设计意图 在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己设计漂亮的假发，但却不知道怎样来制作，用什么材料制作。孩子们的这一想法触动了我，怎样把孩子们感兴趣的事物融入到日常教学活动中呢?根据《纲要》中“学习内容来源于幼儿的生活”、“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具等来美化自己的生活或开展其他活动”的理念，我设计了时尚假发这一美术活动，旨在引导幼儿运用自己日常生活中的物品、材料来设计、制作假发，进一步激发幼儿对艺术活动的兴趣。

    反思：

    该活动源于幼儿的生活，抓住了幼儿在生活中的兴趣点，所用的材料都是孩子们与老师共同收集的，如废旧磁带条、布条、丝带、毛线、广告纸等做出来的效果都非常好，得到了小朋友们的喜爱。这些作品被投放到了角色区的理发店中，从此，理发店又增设了“美发”这个项目，幼儿对区角活动的热情也高涨了许多。同时，晨间的区域活动中，幼儿制作假发的热情依然不减，又寻找到了更多新的废旧材料，如树叶、纸棒、毛线编的小辫等，作品与日俱增，手工越来越精细。一个小小的美术活动充分发挥了它的潜在力量。(肖 艳)

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