在线交流(2)
制，而大人对活动过程的干预和控制降低到最低限度，仅仅在必要时给予幼儿适时的支持。让孩子在合作、动手、相互表达与倾听的过程中，想象的思路越来越明晰、越来越开阔。
3、学会在讨论中相互质疑，寻找答案。
在孩子的活动中我们常会发现，有些孩子经常会为了一些问题和同伴发生小小的争执，其实这种现象是非常可取的，在孩子的相互争论或讨论中，不仅发展了孩子的语言表达能力，同时也使孩子们的思维获得拓展，创造性地解决一些问题。
4、不断激发新的灵感，提出新的假设。
在各类活动中出现的各种问题在孩子现有的认知水平下仅凭一个人的能力往往是难以解决的。我们就让孩子们互相帮助、出出主意，运用各自的经验创造性地加以解决。在孩子们合作学习、交流讨论的过程中和关键的地方教师不断地加以点拨、引导、总结和提升，从而引发孩子们再次解决问题的欲望，同时也激发了幼儿不断发现新问题的欲望。活动中让每个人都有机会发表自己的观点与看法，也多倾听他人的意见。让孩子们在一起合作融洽，学习就变得更加愉快。同时，我们也可以发现孩子们在合作中学会了沟通、互助、分享。
家长如何帮助幼儿顺利入园?
每每9月开学初，各个幼儿园的小班、小小班总是传来一阵阵或激烈、或哀怨、或凄惨的哭声，而身在其中的老师也大多心力交瘁。安抚新小班幼儿的情绪，不仅仅是幼儿的问题，家长应该做好哪些方面的准备呢?
江苏省张家港市塘市幼儿园 景小燕
答：1、做个“会铺垫”的家长。
送孩子上幼儿园前，要提前做好孩子的心理准备。比如带孩子去参观幼儿园，问孩子喜欢幼儿园吗?其次，父母不要恐吓孩子：“再不乖就把你送到幼儿园去，让老师教训你。”这样说的话，孩子会以为幼儿园是个惩罚他的地方，老师是惩罚他的人。最后，要做好家中老人的思想工作，不要对孩子上幼儿园恋恋不舍，一把鼻涕一把泪，这样做会加重孩子的心理负担，增加对上幼儿园的恐惧感。
2、做个“值得信赖”的家长。
在孩子上幼儿园的时候，答应孩子几点接送一定要准时，千万不要拖延时间，否则孩子看到别的孩子的父母来接了，自己父母还没有来，孩子容易焦虑和害怕，也会因为对父母信任感减低和渴望回家而哭泣。父母最好迟送早接。
3、做个“有恒心”的家长。
开始几天，要坚持送孩子上幼儿园，不要两天打渔三天晒网，没有规律上幼儿园更让孩子不适应。
4、做个“有规律”的家长。
切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，很容易感到不适应。
5、做个“狠心”的家长。
刚上幼儿园的宝宝前几天总会哭闹个不停，甚至早上在家里刚起床就向妈妈要求“妈妈，今天不上幼儿园”，面对这样的情况，父母一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样你在不自觉中就在延长孩子适应幼儿园生活的时间。还有的父母送孩子入园时表现的太依依不舍，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。
6、做个“快乐”的家长。
用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子一个正确的引导；给孩子正确的心理暗示，“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理；有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
相信在老师和家长的共同配合下，宝宝们一定会尽快适应幼儿园这个大家庭，快乐的生活!
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