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http://www.100md.com 2010年8月1日 《儿童与健康》 2010年第8期

     暑假，你在干什么?

    不知不觉，暑期已经过半……常说，暑假就是让教师身心得以休整、自身的专业化发展得以总结提升，等等。我们希望每个教师能利用暑期达到劳逸结合的目的。

    下面是几位老师暑期生活的写照，应该也是大家的缩影。

    赵老师：我们轮流值班，为留园的孩子服务。每天按计划组织幼儿的室内外游戏、学习活动。由于天气炎热，生活上更要多给孩子们以关照。

    钱老师：园里派我参加奥尔夫音乐培训，通过节奏、律动、歌唱、欣赏以及表现表达等多个维度的训练，提高了我对幼儿音乐教育方法的掌控，获益匪浅!

    钟老师：按照园里的安排，我组织开展了新小班幼儿的适应性入园和低幼衔接活动，用孩子家长共同参与的方式来减缓低幼衔接的坡度。

    孙老师：我们园组织优秀教工到丽江旅游，我有幸参加。在云南美丽的风景中放松了心情、缓解了工作中的压力，开阔了视野，更增强了教师之间的团队精神。

    陈老师：刚放假时我们组织全园教师培训，请专家讲课、骨干展示，在教师之间进行有机整合资源、开展合作交流，为新学期更好地开展工作做好了储备。

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2010/08/01.htm