编者按

    在审阅大量的来稿当中,我们经常感慨于老师们教育机智的火花——星星点点却灵光四射!因此,我们在“经验交流”栏目里设置了这个“智慧角”小版块,刊登老师们在教育教学活动中精彩的思路、方法、技巧以及专家们妙笔生花的点评,以期达到交流、借鉴、共同进步的目的。欢迎广大的一线幼儿教师把你的“闪光点”亮出来!

    (来稿请标明“智慧角”)

    一些能力较强的小朋友总觉得区域活动中投放的游戏棋太简单,玩过一阶段后便逐渐失去了兴趣。游戏棋扔了多可惜呀,能不能再次焕发它的光彩呢?于是我和孩子们一起探讨,在原有棋的基础上进行相应的“变脸”,渐渐失宠的游戏棋又成了孩子们的至宝。

    1 骰子的“变脸”

    对于小班幼儿骰子上的点数一般是由1～3组成的,根据孩子的现状,我把大部分(保留原有的一小部分)骰子上的点数改成了1～6点,点数改变了,对小班的孩子来说又增加了新的挑战。由于满足了不同能力孩子的需求,孩子们下棋的兴趣日渐加深。

    2 棋子的“变脸”

    每副游戏棋的棋子也不尽相同 ......