金龟子魔盒

http://www.100md.com 2011年6月1日 《儿童与健康》 2011年第6期

     制作意图：针对学龄前儿童学习数学有难度、缺乏积极主动性，难以掌握加减乘除意义的情况，我们设计制作了《金龟子魔盒》。《金龟子魔盒》涉及数学、语言、艺术、生活领域，可以作为教师的教具供教学演示、幼儿的学具进行练习。可单独操作或多人合作使用，具有创新性、教育性、益智性、趣味性，使幼儿手眼脑统合协调，体现了先进的教育理念。

    材料选择安全、环保、无毒的瓶盖、旧衣物、布、油桶及不怕水的海绵纸等，使作品坚固耐用，持久性强。

    作品造型别出心裁，盒盖上金龟子既美观又有实用价值，盒内操作材料颜色鲜艳，造型有趣，另外，油桶的安全设计既保证了孩子们的安全，又体现了错误指引标志，方便幼儿整理教具，适合幼儿的年龄特点，培养良好的秩序感，真正体现了玩教具的多功能性，让孩子玩出乐趣，玩出智慧，尽情发挥无限创意，拓展思维，开发智力。(段升荣 李莉)

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