编輯手记从事幼教工作的十五年中，梁红艳副园长尊重孩子、爱孩子，总是积极的研究孩子、观察孩子，钻研专业理论知识，从一名实践型教师转向研究型教师。她先后被评为青岛市教学能手、青岛市优秀教师、青岛市青年教师优秀专业人才、基础教育改革先进个人；有三十余篇论文在市以上论文评比中获奖或发表。她以自己特有的热情、诚恳、踏实、勤奋的风格在幼教岗位上不断奉献着。

    如何在新的教育理念的引领下，通过评价不断提高教育实践是我们每个幼儿教师值得思考和探究的问题。根据《纲要》的精神，我们在幼儿发展评价的工作中进行了深入的研究，实现了“四个转变”，取得了明显的成效。

    一、变单向的评价主体为多元的评价主体

    以往我们的教育评价都是由教师向幼儿的单向评价体系 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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