家园互动可以在幼儿教育中达成家园教育合力，对幼儿的健康成长至关重要。玩具选购中的家园互动即幼儿家长和幼儿教师互相沟通，以期在为幼儿选购玩具时不仅关注幼儿的需求，同时注重家长和幼儿教师的教育合力。

    玩具是幼儿游戏的载体，是幼儿发展过程中最亲密的伙伴。无论是在家庭教育还是幼儿园教育中，玩具对幼儿的发展作用不言而喻。家长是幼儿玩具选购的主体，科学地为幼儿选购玩具，从幼儿的年龄特点、兴趣以及玩具的安全性等因素充分考虑，选择适宜适量的玩具，为幼儿的健康发展提供健康丰富的精神食粮。

    一、家长为幼儿选购玩具的误区

    玩具是幼儿最亲密的伙伴之一，鲁迅先生也曾说： “玩具是儿童的天使。”家庭作为幼儿最主要的生活场所、家长在幼儿发展中的特殊角色直接决定了家长在幼儿发展中的地位。虽然许多家长都意识了到玩具在幼儿身心发展中的重要意义，但由于教育观念的匮乏导致较多家长对玩具缺乏正确的认识，使得在为幼儿选择玩具时出现了以下误区：

    1.过分注重益智类玩具的投入：我国研究者的调查研究发现不少家长对玩具缺乏正确的认识，多数家长过分注重益智类玩具的投入，注重开发幼儿的智力，忽略了幼儿的兴趣和其他能力的培养。因此在选择玩具时家长较多的倾向于选择幼儿画报、拼图等益智类玩具。

    2.玩具的选购无目的、盲目性较大：如今超市里的玩具琳琅满目让人应接不暇，面对如此庞大的玩具市场 ......