“四维”递进干预,提升户外体育活动质量(2)
保护的能力是十分必要的。
(二)体育活动中的安全语言点拨
户外体育活动中保教人员要四处巡回走动,做好观察调控。时刻检查幼儿的仪表和幼儿在活动中的表现及反应,发现情况及时用语言提示,纠正幼儿危险动作,并立刻帮助幼儿分析事情的利害因果,进行必要的安全指导和安全教育,作出相应的评价,使幼儿能从这件事情上意识到自己行为可能造成的严重性,逐步增强其自我保护和保护他人的意识。
第三维:活动里的“助”
(一)体育活动中的图示引助
幼儿阶段的思维以具体形象为主,进入幼儿园后开始接触并认识了一些图示含义,并且图示的运用已经很好地融入了幼儿的学习、活动中。随着年龄的增长,他们已经认识了各种较为复杂的图示,而且由于图示作用的多样性特点使图示在幼儿园的户外体育活动中引导协助作用非常明显有效。这样做,一方面需要教师在活动中引导幼儿理解安全图示的意义 ......
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