当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康》 > 2012年第1期
编号:12179106
在表演游戏中发挥幼儿的主体性(2)

     编,使原作品有了新意,而幼儿的创造性活动,又往往是出乎教师意料之外,可从幼儿的角度来看,却又是在情理之中。如表演《小熊请客》,有的幼儿改变了用石头砸大灰狼的方法,而是在食物中放了毒药然后扔出去让大灰狼吃,从而毒死了大灰狼:有的幼儿则准备了一把手枪,打开门时把手枪对准了大灰狼……幼儿大胆地创造、改编,沉浸在创作的乐趣中,主体性、创造性都到了发挥。又如表演《小羊过桥》,教师发现一组幼儿不是按原作品结尾那样,两只羊打架,最后掉到河里去,而是创造性地改为两只羊经过商量,决定以“石头、剪刀、布”来决定谁退回去 ......
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