开学初，领导将我从班级里抽出来负责幼儿园的教科研工作，当我得到这个通知的时候，心里诚惶诚恐、忐忑不安——毕竟我参加工作的时间不长，还需要在教育的第一线积累更多的教育教学经验，但是领导的殷切期盼和厚爱我不能辜负，于是我接受了这份新工作。作为中层中最年轻的一员，我感觉到了压力，但是我始终保持低调做人、勤奋做事的原则，一学期下来，我明显感觉到做好中层的工作不是一件简单的事情，需要的是睿智，下面就和大家分享我工作中的喜怒哀乐。

    睿智中藏细致

    办公室的工作，每天要面对很多的文件，诸如：教科先进单位评比、课题协作邀请、教科学期资料上交等等。起初，有需要完成的文件的时候，我只是把文件要求大致扫视一遍，然后就保存在电脑里，结果在做资料的时候遇到了很多的疑问，于是又打开文件看了一遍又一遍，工作效率明显降低；还有的时候，外出上交材料的时候，不是漏带了资料，就是忘盖了公章——这不是我要的工作表现，于是，我寻找问题的症结——对上级文件理解不够，没有吃透文件要求。从此以后，每次有新文件下来，我先用废旧的打印纸背面将文件打印下来，逐字逐句解读，把需要完成的事用笔一件件标注出来，在理解的基础上准备资料，目的性加强了，工作效率提高了。

    作为来自教学一线的老师，我能更多地听到来自一线老师的心声。小一班的陈老师在上班途中被车撞了，当她在家里养病时知道班级里一位老师生病请假了，她毅然放弃休息 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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