一、情境描述

    1 尿尿型：午睡的时间到了，孩子们安静地来到午睡室，在老师的帮助下脱好衣服，盖上被子，安静地睡觉了。一会儿，大多数小朋友都进入了梦乡。这时，我听见雨雨小声地说：

    “老师，我要小便”。于是我就让她起来解小便、便后躺下。过了一会儿，又传来了雨雨要小便的声音，我又让她去了……就这样，每隔十几分钟，雨雨都会要尿尿，在整个午睡的时间里，前后共尿了七八次。

    2 爱动型：孩子们刚刚入睡，就听见被子里悉悉索索的声音，我走近一瞧，原来是桐桐在玩纽扣，我的心马上揪了起来，告诉她睡觉时不能玩这种东西，非常危险的。老师先替她保管着会在放学时还给她，叫她明天一定不要再拿来，她点头应允。可一会儿，又有声音了。我巡视周围一看，原来又是桐桐在拉被子拉链，身体扭来扭去，动个不停，把被子、垫被搞得乱七八糟，两只眼睛瞪得老大老大。

    3 爱哭型：午睡室里静悄悄地，大部分孩子已经渐渐入睡。忽然，传来一阵轻微的抽泣声，我马上去查看，原来是鹏鹏小朋友躲在被窝里哭，问他是不是要解小便，他说不是；问他是不是身体不舒服，他摇摇头，说不出所以然。一个中午，接连哭了好几次，安慰了好几次。

    4 悄悄话型：又到午睡时间了，孩子们陆续进入午睡室，脱下鞋子、衣服陆陆续续地睡觉了，可在中间的两张床铺上的被子不停地抖动着，原来是锐锐正抬起头和旁边的菡菡小声地说话，他俩说说笑笑，好不惬意。我发现后示意他俩赶快睡觉 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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