当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康》 > 2012年第4期
编号:12281386
5~6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究(1)

     注意力是很重要的一个学习品质,注意力集中的儿童,学习的效率高效果好。而钢琴学习可以有效地培养儿童的注意力。儿童要完整地弹奏一首乐曲,必须集中注意力,运用他的眼、耳、手、脑,有时还要加上脚,协调一致才能完成,稍一分心就可能停顿出错,不能保证乐曲的准确流畅。因此学琴的过程也是训练注意力的过程。

    在多年的实践中,我对5~6岁儿童钢琴学习中注意力的培养进行了探索和研究。本文从教师和家长两个角度,提出一些策略和建议。

    一、教师教学策略

    一个优秀的钢琴启蒙教师,他会教给儿童正确规范的技能技巧,丰富的音乐想象,良好的音乐审美等等,更重要的是,教师要以各种方法吸引儿童的注意。选择合适的教材曲目,用优美的示范弹奏让儿童学习倾听,听旋律节奏,听音色强弱,听乐曲的情感表现等等;运用多样的教学方法和积极的评价鼓励树立儿童的自信心,调动儿童的学习积极性。

    1 合适的教材曲目

    合适的教材曲目对引起儿童的学习兴趣和保持儿童的注意力有着重要的作用。目前最常用的几种入门教材中,《汤普森钢琴教程》和《儿童钢琴初步教程》很受孩子们的欢迎。前者选编的曲目有着生动的音乐形象,后者的曲目具有明显的中国特色,里面有很多儿童歌曲,是儿童所熟悉并乐于弹唱的,可以极大地调动儿童的学习积极性 ......
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