陕西省丹凤县幼儿园 傅慧莉

    从猜谜活动中发展幼儿的语言表达能力

    陕西省丹凤县幼儿园 傅慧莉

    猜谜活动是一项有趣又益智的活动，它在调动幼儿学习兴趣、发展思维能力和表达能力方面具有独特的魅力，所以猜谜语被广泛应用在我们教育教学的各个环节之中。一节课的导入会因谜语的运用而充满悬念；课堂环节的过渡推进会因谜语的运用而起承转合过渡自然、水到渠成；活动的结尾会因谜语的运用完整完满；主题活动的串词会因谜语的运用而妙趣横生……现阶段幼儿园语言活动中谜语活动内容相对较少，不能满足孩子对猜谜的兴趣需求，谜语活动没有系统的园本教材，没有成熟的研究成果。笔者在教学实践中长期坚持对谜语教学活动的探索研究，取得了良好的效果。

    一、把握选材“三要素”

    教材是教学活动的主题和灵魂，经典的教材可使教学研讨活动取得事半功倍的效果。我们在开展迷语课题研究、制定园本教材时，主要从以下三方面选材：

    1.迷面贴近生活

    我们在选材方面注意选择一些富有北方地域特征的植物、水果、自然风景、风土文化等内容组织教学，并根据季节、天气、节日等安排相应的应时、应季、应景的教材内容开展实践研讨活动。

    2.语言简洁明了

    我们选择语言描述简洁直观、本性和喻体之间相似点和接近点比较显露直白，语言简洁明了、概括准确的谜语教材开展实践活动。

    3.儿歌朗朗上口

    谜语活动属于语言领域的一种教学形式，其目的就是发展口语、丰富词汇、提高语言表达能力、训练思维能力、发展智力 ......