语言活动:《小猴的出租车》
江苏省丹阳市实验幼儿园?周云娟
语言活动:《小猴的出租车》
江苏省丹阳市实验幼儿园?周云娟
适龄目标:大班
设计意图:故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,它通过典型的人物形象、生动的情节,浅显、优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育。《小猴的出租车》这个故事正是体现了帮助别人和被别人帮助能获得快乐的真谛。这对于以自我为中心,不愿与人分享,遇到困难退缩的独生子女来说,是一种启示作用,因此,本教学活动设计借助精美的课件把故事生动、形象地展现出来,以开放性、假设性提问为中介,注重师幼互动、人机互动,激发幼儿积极思维、大胆求异、自主表达,提高幼儿的语言表达能力、扩大幼儿的知识面、丰富幼儿的想象力、培养幼儿良好的品德。

[活动准备] 1.与故事同步的动画课件(画面、交互按钮、声效、背景音乐)。2.险情情景动画:险峻的山峰、宽宽的河流、凶猛的野兽、树林迷宫。[活动过程]一、激趣导入故事。1.(嘀嘀——汽车开来画面)瞧,小猴开着出租车来了,这辆出租车和我们平常坐的可不一样,它是一辆什么样的出租车呢?我们一起先来听故事《小猴的出租车 》。2.师讲故事,幼儿欣赏。二、分段理解故事。㈠理解故事第一段1.小朋友,故事里小猴的出租车是一辆什么样的出租车呀?(神奇、会变的、漂亮的、可爱的)2.这辆神奇的出租车神奇在哪里呢?(遇到小熊座位会变宽 ......
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