江苏省无锡市南泉中心幼儿园 赵林芳

    “干树枝”在幼教园地里的巧用之策

    江苏省无锡市南泉中心幼儿园 赵林芳

    普普通通的干树枝在人们的眼里也许只是点燃后一下子就化为灰烬的柴火而已，谈不上有更高的价值，然而，在我们幼儿园里，它们却是充满生命力的珍宝，是可以再挖掘、再创造、再利用的有用资源。

    一、昂首挺胸，“屹立”于幼儿园的环境布置当中。

    幼儿园是孩子们生活的家园，学习的乐园，幼儿园的环境潜移默化地感染着孩子。新《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”瑞吉欧学前教育研究者曾提出这样一个问题：应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容器”，从这一理念中我们可以看出它已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位。

    我们是农村幼儿园，纯真、质朴、自然已是农村人的一张“名片”，大自然的气息随时会飘荡在我们的身边。孩子们眼中的环境应该是清纯的、富有乡土气息的，是由许多的农村材料编织而成的。因此，我们找准了特色建设的突破口，打开了特色研究的第一扇门——特色环境创设。经过努力，我园的特色建设迈出了坚实的一步，并取得了颇让姐妹园羡慕不已的“乡韵乡情”特色。只要一走进我们幼儿园，扑面而来的是清雅的色彩：太湖的蓝、田野的绿、童心的橙……到处是经过师幼改头换面的各种自然材料作品，小石头、螺蛳壳、河蚌壳、泥巴、木头、竹子、豆豆、稻草等都登上了“大雅之堂”。

    就拿不起眼的“干树枝”的创意和大家一起来分享吧。在我园，干树枝完全摆脱了只能当“柴火”的命运 ......