江苏省张家港市暨阳幼儿园 朱丽芳

    微视频：让“互联网 + ”走进幼儿课堂

    江苏省张家港市暨阳幼儿园朱丽芳

    在教育领域，信息技术对教育的影响已经是越来越重要。

    微视频具有内容涉及面广泛，视频形态多样的特点，通过互联网及智能手机的完美结合在信息技术领域中深受大众的喜爱。因此，微视频的运用，可以让“互联网+教育”深入到幼儿园教育教学活动，使得教学活动更具有互联网时代的“个性化、移动化、社会化、数据化”的特点。

    一、微视频的优势

    微视频是指短则30秒，长则不超过20分钟的视频短片。微视频的形式通常涵盖微电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑短片等。微视频可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放。‘短、快、精’、大众参与性、随时随地随意性是微视频的最大特点。

    1.直观形象性

    微视频能提供图、文、声、像，形象生动，能化抽象为具体，突出教学要点，使幼儿能多角度地观察对象，建立空间概念， 有助于从多角度激发幼儿的学习兴趣，调节幼儿的学习情绪，在直观形象基础上发展抽象思维能力。

    2.动态交互性

    微视频可以进行单向、双向甚至多向的互动交流，使幼儿有更多的参与机会，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于幼儿形成新的认知结构。

    3.模拟针对性

    微视频通过对真实情景的再现和模拟，培养幼儿的探索、创造能力，不仅有利于幼儿的主动发现、主动探索，同时，通过微视频可以设计不同难度、不同内容的问题或操作练习 ......