甘肃省酒泉市机关幼儿园 张 鹏

    从安全的角度谈师幼的合理站位

    甘肃省酒泉市机关幼儿园张鹏

    近年来踩踏事件时有发生。预防踩踏事件，应从内、外因两方面着手。我认为杜绝内因须帮助人们树立“安全站位意识”，让每个人内心自然生发出与他人保持合理间距、选择安全站立点的需求与愿望，自觉遵守规则；外因方面，突发状况引发的恐慌通常是踩踏事件的导火索，只要人们保持相互间科学、合理的安全间距，紧急情况出现时能有余地躲避、相互扶助，就能镇定地选择安全站立点，踩踏事件自然无从肇始。

    幼儿阶段是人一生中行为习惯形成的关键时期，在幼儿园开展“安全站位意识”教育，帮助幼儿从小养成“相互间保持合理间距、选择安全站立点”的良好习惯，对彻底消除踩踏事件，促进幼儿安全、健康成长具有重要意义!

    日常的教育引导中，教师与幼儿的“站位”都很关键。从主导的角度看，教师的“站位”科学、合理，就能将每位幼儿的活动纳入视野，及时发现潜在危险，帮助幼儿学习保持安全站位的原则、方法，逐步养成良好习惯；从主体的角度看，幼儿保持安全间距、选择安全站立点，是他们安全、愉悦地参与活动，完善站位方法，建立健全安全站位意识的基础。

    一、引导幼儿选择安全站位

    ㈠事前约定，明确规则。

    幼儿正处于秩序敏感期，运用商议、讨论、实验、反思等方式，引导他们在各项活动中实践并完善保持合理间距、选择安全站位的具体方法与细节处理，可起到先入为主规避危险，树立“安全站位意识”的作用 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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