离开妈妈我不怕:新生入园焦虑案例分析
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山东省青岛市黄岛区实验小学幼儿园 于志华 王金香离开妈妈我不怕:新生入园焦虑案例分析
山东省青岛市黄岛区实验小学幼儿园 于志华 王金香
一、案例背景
分离焦虑是幼儿内心冲突的产物,是幼儿从自然人到社会人转变过程中发展起来的一种情绪。分离焦虑是焦虑的一种,通常出现在与家长、与所爱和依赖的人分离或面临分离的威胁等情况下。分离焦虑是刚入园的孩子最常见的现象,是小班新入园幼儿最大的心理障碍,是孩子、家长、老师面临的难题。孩子哭闹、厌食、摔东西、尿裤子甚至生病是最常见的现象,这种现象常常让家长心疼不已,让老师筋疲力尽。其主要原因就是幼儿对幼儿园环境、老师不熟悉,从而产生一种极大地不安全感和恐惧心理,这是每个入园孩子必然经历的情绪反应。那么,孩子为什么会产生入园焦虑?怎样才能更好地克服入园焦虑呢?于是,我选择了我班幼儿昱昱这个较为突出的典型做为研究对象,进行个案分析。
昱昱是家里的小宝贝,家长对孩子的情感过分关注,行动上过度保护。孩子对父母具有较强的依赖性,在家里几乎寸步不离地跟着母亲,晚上要求与父母同睡,平时缺少独自面对外界环境的机会,缺乏应付外界环境变化的心理承受力,所以孩子在离开父母时非常痛苦。为了保护自己,孩子在面对新环境的时候处处小心谨慎,沉默寡言,惟恐做错事情。
二、案例描述
“我要找妈妈!”“妈妈几点来接我?”这是昱昱在刚入幼儿园时说的最多的话。刚来幼儿园昱昱就比别的小朋友爱哭,别的小朋友来幼儿园的第三天就能在大人离开后停止哭闹,自己玩玩具,还能和老师一起做游戏了。可昱昱在早晨来园时不停地哭闹 ......
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