甘肃省嘉峪关市第二幼儿园 范家俊

    案例：树立幼儿自信心的方法

    甘肃省嘉峪关市第二幼儿园 范家俊

    儿童自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的标志，自信心是幼儿个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。在幼儿园中，有相当一部分幼儿缺乏自信心，认为自己在某些方面甚至很多方面不如别的幼儿，往往表现在活动中不敢主动地要求参加集体游戏活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆地表现自己，面对新事物、新活动常常害怕、退缩等。

    一、案例描述

    皓皓是中班第一学期插入我们班的，他一进入我班就因与众不同的表现引起了我们大家的注意。有一天我让几个插班的孩子进行自我介绍，皓皓缩着头，不肯起身，在我的再三鼓励下他才站起来，摇着头和手对我说“老师我不行，我很笨，我说不好……”。不仅仅这样，皓皓在集体活动时还老从口袋里拿出玩具逗着旁边的小朋友与他一起玩，找他谈话时就会发现他早就准备好一套话来应付：“老师我这样做是不对的，给，玩具给你，我知道老师是为了我好，可是我听不懂，我很笨的……”还没等我问他，他就说开了，而且一副可怜巴巴的样子，可是一旦老师原谅了他，他又恢复了原样。皓皓用“我不行”作为对付老师的一个杀手锏，画画时说“我不会”，合作游戏时说“我不行”……无论做什么事前他都会说这句话。为什么会这样呢？为此我从调查孩子的家庭教育情况入手，了解其行为形成的原因：

    1.家庭的过度保护：自皓皓出生后，就成了家中的中心，所有的事情都被包办代替，入园前一直由家长喂他吃饭，从不让孩子自己洗手等 ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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