甘肃省酒泉市机关幼儿园 张 鹏

    科学活动：帮熊宝宝整理房间

    甘肃省酒泉市机关幼儿园 张 鹏

    适龄目标：中班

    设计意图：绘本《三只熊》中，玛丽、约翰在三只熊家坐坏小椅子，踩脏床单的情节使幼儿联想起自己弄乱家里物品的情景。于是，基于生活经验的分类活动《帮熊宝宝整理房间》就自然生成了。考虑到班上幼儿的个体差异，在目标设置上，我为能力弱的幼儿设置的挑战任务是按照大小、颜色标记整理、摆放鞋子；为能力强的幼儿预设了按照大小、颜色、样式标记整理、摆放衣服的任务。活动中，我运用三只熊大、中、小的体貌特征，引导幼儿展开思辨获得新的分类经验，体验游戏的乐趣。反思：

    [活动准备] 1.导入课件：熊宝宝的故事。2.鞋子图片，红、黄、蓝、绿各色大、中、小号各一个；上衣、裤子图片，红、黄、蓝、绿各色大、中、小号各一个。3.鞋柜、衣柜图表各一张，表格样式如右。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标] 1.学习按照大小、颜色、样式标记整理、摆放衣服和鞋子。2.体验整理物品的乐趣。[活动过程]一、情景导入1.师(播放课件)：这是熊宝宝一家，你觉得哪个是爸爸/妈妈/宝宝？为什么？师：熊爸爸是家里最大的，他穿的衣服、鞋子也应该是……(大的)；熊宝宝最小，他穿的衣服和鞋子呢？(最小)；熊妈妈比熊爸爸小一点，比熊宝宝大一点，她穿的衣服和鞋子应该是……(不大也不小的中号)(边小结边播放课件 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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