幼儿园海洋科学探究活动的内容设计
冰糖葫芦,山楂,一.规划与设计的原则,二.形成项目活动的类型与内容
浙江省舟山市定海区八一幼儿园 朱水芸幼儿园海洋科学探究活动的内容设计
浙江省舟山市定海区八一幼儿园 朱水芸
幼儿园海洋科学探究项目活动是以海洋科学为载体、探寻适宜幼儿探究的活动的过程。它的内容不是随意删选的,而是遵循一定的原则,与幼儿在共同探究、共同互动中形成的。
一.规划与设计的原则
1.项目的适应性原则
项目活动内容的开发以幼儿的活动兴趣、身边热点、生活经验作为支点,选择与之相适应的内容进行设计与开发,并进行扩大性的或者缩小性的内容延续,从而激发幼儿不断深入探究。
2.项目的层次性原则
项目活动的开展具有一定的层次性,追随幼儿的探究不断循序渐进、不断深入,从而形成多个连续的“1→1→1→……”项目链。在每一项行进的子项目中,幼儿又可以通过观察、比较、探究得到新的经验,体现层次性原则。
3.项目的生活化原则
项目活动基于幼儿的生活经验 ......
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