甘肃省玉门市第二幼儿园 孙 慧

    谈墙饰在幼儿园教育活动中的作用

    甘肃省玉门市第二幼儿园 孙 慧

    生动丰富的墙饰不仅赏心悦目还饱含教育元素，能起到潜移默化教育地作用。那么墙饰究竟发挥着哪些教育作用呢？我个人认为：

    一、墙饰与主题结合成为课堂活动的窗口

    主题鲜明的墙饰除了能美化环境还能起到教育的作用。让墙饰走进教学，让教学延伸到环境，内外呼应，合而为一。曾经，那些形式花俏的墙饰既增加了老师们的工作量，还忽略了与教学之间的联系；现在，我们将教学主题与环境创设紧密地连接在一起，结合学习进度提前规划，让每个孩子的作品都有机会展示，让环境成为教学的助力和孩子们交流的平台。

    例如：小班入园后的第一个月是“快乐的幼儿园”主题，在这个总主题下又细分为四个周主题：第一周是“甜甜找朋友”，我们先指导幼儿进行涂色游戏，再将孩子们的所有作品五个一组分组张贴，而刚入园的幼儿在看到自己的作品被老师精心装饰后贴在墙上时，能够直观地获得认同感，有效地缓解入园的紧张情绪；第二周是“甜甜笑眯眯”，美术活动《笑脸宝宝》的作品也被搬上了墙壁，当那红红的稚嫩笑脸展示到墙面上时，孩子们收获的就是成功的快乐!

    半个月后，孩子们慢慢爱上了幼儿园，逐渐适应了新的环境。我想 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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