浙江省丽水市实验幼儿园教育集团 金晓敏

    开展“幼儿花样篮球”活动的指导策略

    浙江省丽水市实验幼儿园教育集团 金晓敏

    “幼儿花样篮球”活动是在遵循篮球运动基本规则的基础上，根据幼儿的年龄特点和体能发展水平，简化篮球运动技术与理论，增强其趣味性，进而形成的一种幼儿体育运动形式。教师根据幼儿身体素质和身高比例，设计适宜幼儿的花样篮球运动环境，包括适合幼儿使用的篮球场地、篮球架、篮球等硬件设施，并根据幼儿的认知能力与心理承受程度，在一定范围内修订比赛规则，创编花样篮球动作。花样篮球能够为幼儿提供锻炼走、跑、跳、爬、投等多方面运动技能的机会，同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。

    一、因材施教，循序渐进地传授花样篮球技能。

    在教学中，根据幼儿年龄特征，科学制定各年龄段幼儿篮球运动开展的目标、形式、途径和要求，遵循循序渐进的原则，教给幼儿简单的拍球技能，如单手拍球、高低拍球、向上抛接球、垫球、行进拍球、左右手交替拍球、左右手轮流拍球等等，以促进不同年龄段幼儿身体素质与心理能力的健康和谐发展(详见附表1)。

    二、培养兴趣，将花样篮球与游戏灵活地结合在一起。

    花样篮球活动与游戏之间的结合是非常符合3～6岁幼儿生理和心理特征的，有利于幼儿园的大面积普及。

    激发幼儿对篮球的兴趣和开展幼儿篮球活动是我园体育教育的重要目标。我们把其他游戏迁移到花样篮球中——在“高人与矮人”游戏中，幼儿听音乐练习高低拍球，由原地拍球到行进中拍球；在“老狼老狼几点钟”和“钻山洞”游戏中，我们把原来的徒手游戏改成运球游戏，提高了幼儿运球和控球的能力；在“击鼓传花”游戏中，幼儿根据鼓声提示完成传球动作，提高了幼儿的传球技能和积极性。

    1.花样篮球在跳跃游戏中的运用

    我们在跳跃游戏中投放呼啦圈、皮筋等器械，能够锻炼幼儿各种跳跃动作的技能 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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